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Flores Limo, Fernando Antonio
Navarro Carbajal, Francisco
2024-08-07T14:22:12Z
2024-11-01T22:29:45Z
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2024-02-21
Navarro Carbajal, F. (2024). La gestión pedagógica y su relación con la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018 (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10816
El objetivo de este trabajo de investigación fue titulada La gestión pedagógica y su relación con la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, se formuló el siguiente problema ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión pedagógica y la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018?, con el objetivo de determinarla la relación que existe entre la gestión pedagógica y la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, siendo la hipótesis La gestión pedagógica se relaciona significativamente con la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, con las variables La Gestión Pedagógica y Tutoría. La investigación por su naturaleza posee un enfoque mixto: cualitativo - cuantitativo, ya que los resultados de la investigación poseen características descriptivas en cuanto a las dos variables de estudio las que deben ser cuantificadas para su mejor comprensión y precisión en los resultados estadísticos. Concluyendo de que existe relación significativa entre la gestión pedagógica y el área de personal social en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, porque el valor obtenido mediante la prueba chi cuadrado es igual a 39,236, que está comprendido entre 13,848 ≤ X ≤ 36,415; el valor se ubica en la región de rechazo y, por lo tanto, no se acepta la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.
The objective of this research work was titled Pedagogical management and its relationship with tutoring in students of the Professional School of Primary Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, the following problem was formulated What is the relationship that exists between pedagogical management and tutoring in students of the Professional School of Primary Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018? , with the aim of determining the relationship that exists between pedagogical management and tutoring in students of the Professional School of Primary Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, being the hypothesis Pedagogical management is significantly related to tutoring in students of the Professional School of Primary Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, with the variables Pedagogical Management and Tutoring. The research by its nature has a mixed approach: qualitative - quantitative, since the results of the research have descriptive characteristics regarding the two study variables which must be quantified for better understanding and accuracy in the statistical results. Concluding that there is a significant relationship between pedagogical management and the area of ​​​​social personnel in the students of the Professional School of Primary Education of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018, because the value obtained by the chi square test is equal to 39.236, which is between 13.848 ≤ X ≤ 36.415; the value is located in the rejection region and, therefore, the null hypothesis is not accepted and the alternative hypothesis is accepted.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rendimiento académico
La gestión pedagógica y su relación con la tutoría en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2018
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Psicología Educacional y Tutorial
Grado Académico de Doctor
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor
09256713
https://orcid.org/0000-0002-5494-9794
05712520
313038
Tello Vega, Mario Florentino
Mora Santiago, Rubén José
Barrios Tinoco, Luis Magno
Valenzuela Condori, Juan Carlos
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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