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Title: El plan lector y la comprensión de textos en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria en una institución educativa pública, Lima 2023
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 18-Dec-2023
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo del presente trabajo de investigación, titulado "El plan lector y la comprensión de textos en estudiantes de quinto de secundaria en una institución educativa pública, Lima 2023", enfoca su lente investigativo en un aspecto cardinal dentro del sector educativo, a saber: la correlación entre la planificación del plan lector y la comprensión de textos entre los estudiantes de secundaria. El objetivo nuclear de esta investigación es determinar el grado de relación que pervive entre estas dos variables, específicamente en estudiantes de quinto de secundaria de una escuela pública situada en Lima Metropolitana durante el año 2023. La estructura metodológica de esta indagación se apoya en un enfoque cuantitativo y no experimental. En este sentido, el estudio se cataloga como una investigación básica, con miras a cimentar conocimientos fundamentales que faciliten la comprensión de las variables en cuestión, empleando un diseño descriptivo-correlacional y transversal, con el fin de analizar la relación entre las variables sin manipulación experimental.

The objective of this research work, entitled "The reading plan and text comprehension in fifth-grade secondary school students in a public educational institution, Lima 2023", focuses its investigative lens on a cardinal aspect within the educational sector, namely: the correlation between reading plan planning and text comprehension among high school students. The core objective of this research is to determine the degree of relationship that persists between these two variables, specifically in fifth-grade secondary school students from a public school located in Metropolitan Lima during the year 2023. The methodological structure of this investigation is based on a quantitative and non-experimental approach. In this sense, the study is classified as a basic research, with a view to establishing fundamental knowledge that facilitates the understanding of the variables in question, using a descriptive-correlational and transversal design, in order to analyze the relationship between the variables without manipulation. experimental.
Discipline: Lengua Española
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Gumán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educacion
Juror: Idrogo Barboza, Gloria; Uribe Chávez, Carmen Rosa; Gabriel Tirajaya, Juana Rosa
Register date: 23-Apr-2024; 15-Nov-2024



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