Efectos de la crisis educativa en la seguridad social en salud en el Perú. Periodo 1990 - 2018

Abstract

La crisis educativa peruana tiene consecuencias en ámbitos que a simple vista parecieran no estar relacionadas con ella pero que afectan a toda la población, como es la seguridad social de salud. La ausencia de trabajos sobre la citada relación y la necesidad de estudiar la relevancia de la crisis educativa, fueron causales para proyectar una investigación de diseño longitudinal correlacional. El objetivo esencial consistió en establecer los efectos de la crisis educativa en EsSalud, principal institución de seguridad social en salud en el Perú, durante el periodo 1990 al 2018. Mediante la aplicación de Fichas de Análisis Documental, validadas por juicio de expertos, se recolectó información estadística sobre la crisis educativa y la seguridad social de salud de los periodos 1990 a 2018, y a través del paquete econométrico Eviews 10 realizando el análisis econométrico de la citada información, y se llegó a la conclusión que existe una correlación significativa entre indicadores de las dos variables. En consecuencia, se concluyó que la crisis educativa tuvo efectos negativos en la seguridad social en salud, principalmente, en la calidad de los servicios de salud que brinda la citada institución, y en la recaudación de aportaciones que financian dichos servicios de salud; debido a la educación anticientífica recibida por la población, resultado de las reformas estructurales impuestas por organismos internacionales para que el Perú pueda ser reinsertado en el Sistema Financiero Internacional.

The Peruvian educational crisis has consequences in areas that at first glance seem not to be related to it but that affect the entire population, such as social health security. The absence of work on the aforementioned relationship and the need to study the relevance of the educational crisis, were causal to project an investigation of longitudinal correlational design. The essential objective was to establish the effects of the educational crisis in EsSalud, the main institution of social security in health in Peru, during the period 1990 to 2018. Through the application of Documentation Analysis Sheets, validated by expert judgment, it was collected statistical information on the educational crisis and social health security from the periods 1990 to 2018, and through the econometric package Eviews 10 performing the econometric analysis of the aforementioned information, and it was concluded that there is a significant correlation between indicators of the Two variables Consequently, it was concluded that the educational crisis had negative effects on social security in health, mainly in the quality of the health services provided by the said institution, and in the collection of contributions that finance said health services; due to the anti-scientific education received by the population, the result of structural reforms imposed by international organizations so that Peru can be reintegrated into the International Financial System.