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Title: Proyectos de extensión universitaria y la calidad de la formación docente de una universidad pública, 2019
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 24-Oct-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación se inició con la formulación de la siguiente pregunta: ¿En qué medida se relaciona los proyectos de extensión universitaria y la calidad de la formación docentes de los estudiantes del décimo ciclo de una universidad pública?, Esta investigación tuvo como objetivo determinar que existe relación entre los proyectos de extensión universitaria y la calidad de la formación docente de los estudiantes del décimo ciclo de una universidad pública. La población estuvo constituida por 12 proyectos de extensión universitaria, conformados por 20 estudiantes universitarios de diferentes especialidades del X ciclo de estudios. La investigación realizada fue censal ya que la unidad de análisis se conformó una total de la población. En lo que respecta a los instrumentos que se utilizaron fueron realizados con la validación mediante juicio de expertos correspondiente al coeficiente alto de 0,84. De esta manera, para la obtención de la prueba de validez se llevó con la aplicación del coeficiente Alfa de Cronbach. En ese sentido, la prueba de hipótesis se ejecutó con la aplicación del estadístico Rho de Spearman. Por último, los resultados que se obtuvieron mediante el cuestionario que corresponde al análisis descriptivo basado en el objetivo general se concluye que los proyectos de extensión universitaria se relacionan significativamente con la calidad de la formación docente de los estudiantes del X ciclo de una universidad pública, dicho de otro modo, se relacionan de manera significativa.

The objective of this research work began with the formulation of the following question: To what extent are university extension projects and the quality of teacher training of students in the tenth cycle of a public university related? This research had The objective is to determine that there is a relationship between university extension projects and the quality of teacher training of tenth cycle students of a public university. The population was made up of 12 university extension projects, made up of 20 university students from different specialties of the X cycle of studies. The research carried out was census since the unit of analysis was the total population. Regarding the instruments that were used, they were validated through expert judgment corresponding to the high coefficient of 0.84. In this way, to obtain the validity test, the application of Cronbach's Alpha coefficient was carried out. In this sense, the hypothesis test was executed with the application of Spearman's Rho statistic. Finally, the results obtained through the questionnaire that corresponds to the descriptive analysis based on the general objective conclude that university extension projects are significantly related to the quality of teacher training of students of the X cycle of a public university. In other words, they are related in a significant way.
Discipline: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Chacchi Gabriel, Liz América; Demarini Gomez, Loyda Marlene
Register date: 17-Jun-2024; 6-Nov-2024



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