Relaciones humanas y la gestión institucional en la Institución Educativa 1226-Sol de Vitarte- UGEL 06.

Abstract

El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la correlación entre las relaciones interpersonales y la gestión institucional en la Institución Educativa N° 1226 de 2017 - Sol de Vitarte, Ugel 06. Las variables examinadas incluyen la gestión interpersonal y la gestión institucional, que abarcan aspectos como la personalidad, la individualidad, emoción, sociedad, gestión institucional interna, gestión instruccional y gestión administrativa. El enfoque de investigación empleado es cuantitativo, utilizando el método de deducción hipotética. Para este estudio se utilizó un diseño correlacional transversal. La población estuvo conformada por 50 sujetos de educación secundaria de la Institución Educativa N° 1226 - Sol de Vitarte, Ugel 06. Se seleccionó una muestra censal de 50 sujetos. La herramienta utilizada para la recopilación de datos se consideró muy eficaz según el criterio de expertos y las pruebas piloto. Los resultados indican que el 96,0% de la muestra demostró buenos niveles de relaciones interpersonales, mientras que el 4,0% presentó niveles normales y el 0,0% presentó niveles pobres. En términos de gestión institucional, el 76,0% de la muestra logró una alta eficiencia, el 24,0% alcanzó un nivel normal y el 0,0% se categorizó como escasa. Se determinó que la correlación entre gestión institucional y relaciones interpersonales en las Instituciones Educativas N° 1226 de 2017 - Sol de Vitarte, Ugel 06 es significativa (r = 0,418, p < 0,003).

The objective of this research work was to evaluate the correlation between interpersonal relationships and institutional management in Educational Institution No. 1226 of 2017 - Sol de Vitarte, Ugel 06. The variables examined include interpersonal management and institutional management, which cover aspects such as personality, individuality, emotion, society, internal institutional management, instructional management and administrative management. The research approach used is quantitative, using the hypothetical deduction method. A cross-sectional correlational design was used for this study. The population was made up of 50 secondary education subjects from Educational Institution No. 1226 - Sol de Vitarte, Ugel 06. A census sample of 50 subjects was selected. The tool used for data collection was considered very effective based on expert judgment and pilot testing. The results indicate that 96.0% of the sample demonstrated good levels of interpersonal relationships, while 4.0% presented normal levels and 0.0% presented poor levels. In terms of institutional management, 76.0% of the sample achieved high efficiency, 24.0% achieved a normal level, and 0.0% were categorized as poor. It was determined that the correlation between institutional management and interpersonal relationships in Educational Institutions No. 1226 of 2017 - Sol de Vitarte, Ugel 06 is significant (r = 0.418, p < 0.003).