Autoestima y la relación con los hábitos de lectura en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 20955-14 “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San Antonio, UGEL 15 de Huarochirí, 2019

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación en la tesis titulada Autoestima y el vínculo con los hábitos de lectura en alumnos del sexto grado de educación primaria de la I.E. N° 20955-14 “Sagrado Corazón de Jesús” del distrito de San Antonio, Ugel 15 de Huarochirí, 2019 es un análisis cuantitativo, de clase sustantiva, se hizo con el diseño no experimental transversal correlacional, muestra de 54 estudiantes del 6to de primaria, siendo esta una muestra no probabilística. Para la obtención de datos se hizo uso del cuestionario de acuerdo con las variables (autoestima y hábitos de lectura). Se encontró que el 46,3 % (25) tienen una autoestima de nivel medio, y el 37,0 % (20) tienen hábitos de lectura de nivel regular. Lo que concluye que hay repercusión directa e importante entre la autoestima y los hábitos del leer en el alumnado del 6to de primaria de la I.E. N° 20955-14 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de San Antonio, Ugel 15, de Huarochirí, 2019. Con Rho de Spearman = 0,739, siendo correlación positiva alta.

The objective of this research work in the thesis entitled Self-esteem and the link with reading habits in students of the sixth grade of primary education of the I.E. N° 20955-14 "Sagrado Corazón de Jesús" of the district of San Antonio, Ugel 15 of Huarochirí, 2019 is a quantitative analysis, of substantive class, it was made with the non-experimental cross-correlational design, a sample of 54 students from the 6th grade of primary school , being this a non-probabilistic sample. To obtain data, the questionnaire was used according to the variables (self-esteem and reading habits). It was found that 46.3% (25) have medium level self-esteem, and 37.0% (20) have regular level reading habits. Which concludes that there is a direct and important repercussion between self-esteem and reading habits in the students of the 6th grade of the I.E. N° 20955-14 Sacred Heart of Jesus of the San Antonio district, Ugel 15, Huarochirí, 2019. With Spearman's Rho = 0.739, being a high positive correlation.