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Wong Cabanillas, Francisco Javier
Lopez Moron, Betty Luz
2019-05-18T23:50:09Z
2024-11-06T21:59:01Z
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2019-03-28
Lopez Moron, B. L. (2019). Niveles de autoestima de docente de la Institución Educativa 1128 San Luis y su influencia en el clima institucional. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
TM CE-Ge 4351 L1
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2880
La presente investigación denominada: Niveles de autoestima de docente de la Institución Educativa 1128 San Luis y su influencia en el clima institucional, tuvo como objetivo determinar la relación entre “niveles de autoestima de docente de la Institución Educativa 1128 San Luis y su influencia en el clima institucional”. El método de investigación fue descriptivo, diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 60 docentes de la Institución Educativa San Luis. Mediante la técnica de la encuesta se elaboró y aplico un cuestionario, para recoger información sobre: Los niveles de autoestima y la influencia en el clima institucional. Finalmente, que exista una relación significativa positiva entre Los niveles de autoestima de docente de la Institución Educativa 1128 San Luis y su influencia en el clima institucional. (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. (es_PE)
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Dato (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Creative Commons (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE. (es_PE)
Niveles de autoestima (es_PE)
Influencia en el clima institucional (es_PE)
Niveles de autoestima de docente de la Institución Educativa 1128 San Luis y su influencia en el clima institucional (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional (es_PE)
Clima institucional (es_PE)
Régimen regular (es_PE)
Pública



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