Estrategias didácticas de capacitación del instructor y su relación con el trabajo de recojo de datos del personal de campo en el Instituto Nacional de Estadística e Informática 2015

Abstract

El presente estudio estableció como objetivo general demostrar la relación que existe entre las estrategias didácticas de capacitación del instructor y el trabajo de recojo de datos del personal de campo en el Instituto Nacional de Estadística e Informática, con el propósito de conocer las fortalezas y áreas de mejora en el aspecto metodológico. Se eligió el enfoque cuantitativo de tipo correlacional, para explorar los fenómenos y medir el grado de relación que existe entre las variables de estudio; se elaboraron dos instrumentos de investigación que fueron sometidos a juicio de expertos y a pruebas piloto para su validación. Posteriormente, se aplicaron a una población de 46 participantes que asistió al curso de capacitación de la Encuesta a Establecimientos de Salud en la Atención del Control de Crecimiento, Desarrollo y Vacunas en menores de un año - 2015. Los resultados, en términos generales, demostraron una correlación positiva considerable entre las variables evidenciado por el valor r 0,792 de Pearson y la tendencia lineal de la distribución; así como la correlación positiva considerable y media entre la variable y las dimensiones evidenciado por los valores r 0,776 y r 0,569 de Pearson, respectivamente y la tendencia lineal de sus distribuciones.