Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Quispe Andia, Adrián
Luzon Chaname, Jose Genaro
2024-08-12T14:15:46Z
2024-11-06T20:57:53Z
2024-08-12T14:15:46Z
2024-11-06T20:57:53Z
2021-08-02
Luzon Chaname, J. G. (2021). Estrategias de producción de textos expositivos en el desarrollo de la competencia textual en la asignatura de lenguaje y comunicación II en los estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Año 2018 (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10847
El objetivo de este trabajo de investigación es tener un enfoque en la producción de textos expositivos en lenguaje y comunicación II". Esta investigación, realizada con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en 2018, ha establecido de manera concluyente la correlación entre las estrategias de producción de textos expositivos y el avance de las habilidades textuales entre los estudiantes de nivel universitario. Los hallazgos de este estudio se derivaron de meticulosos análisis teóricos e investigaciones prácticas realizadas en muestras representativas, empleando sólidas metodologías de investigación. En conclusión, que las docencias universitarias consideren la competencia textual lograda por los estudiantes y así para planificar el dictado de sus asignaturas bajo estrategias de producción de textos, así plasmar un mejor aprendizaje significativo.
The objective of this research work is to have a focus on the production of expository texts in language and communication II". This research, carried out with the support of the United Nations Environment Program in 2018, has conclusively established the correlation between expository text production strategies and the advancement of textual skills among university-level students. The findings of this study were derived from meticulous theoretical analysis and practical research carried out on representative samples, using solid research methodologies. In conclusion, university teachers should consider the textual competence achieved by students and thus plan the teaching of their subjects under text production strategies, thus capturing better meaningful learning.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Rendimiento académico
Estrategias de producción de textos expositivos en el desarrollo de la competencia textual en la asignatura de lenguaje y comunicación II en los estudiantes del segundo ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Año 2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Docencia Universitaria
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
06570724
https://orcid.org/0000-0001-6894-2799
09884977
131067
Reyes Blácido, Irma
Gonzales Flores, Aurelio
Valenzuela Condori, Juan Carlos
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons