Clima Organizacional y el Desempeño Docente en la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de la Merced de Ate

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación tuvo un enfoque cuantitativo, tipo y diseño correlacionales respectivamente. Tuvo como propósito determinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de la Merced de Ate. La muestra no probabilística la conformaron 30 sujetos: 02 directivos, 14 docentes y 14 padres de familia, todos ellos en el año académico 2020, a quienes a quienes se aplicaron los cuestionarios de clima organizacional y el desempeño docente, los mismos fueron construidos en la escala de Likert y validados con opinión de expertos y el alfa de Cronbach respectivamente. Se concluyó que entre el clima organizacional se relaciona significativamente con el desempeño docente en la Institución Educativa Particular Nuestra Señora de la Merced de Ate.

The objective of this research work had a quantitative approach, type and correlational design respectively. Its purpose was to determine the relationship between the organizational climate and teacher performance at the Nuestra Señora de la Merced Private Educational Institution in Ate. The non-probabilistic sample consisted of 30 subjects: 02 directors, 14 teachers and 14 parents, all of them in the academic year 2020, to whom the organizational climate and teacher performance questionnaires were applied, they were built on the Likert scale and validated with expert opinion and Cronbach's alpha respectively. It was concluded that the organizational climate is significantly related to teacher performance at the Nuestra Señora de la Merced Private Educational Institution in Ate.