Look-up in Google Scholar
Title: Modelo De Cultura Organizacional Para Mejorar El Desempeño Laboral Del Personal Docente En La Universidad Nacional Autónoma De Chota
Advisor(s): Centurión Cabanillas, Carlos Alberto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La finalidad de esta investigación fue proponer un Modelo de Cultura organizacional para mejorar el Desempeño laboral del personal docente de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Referente al ámbito metodológico se tiene una investigación cuantitativa, propositiva con un diseño no experimental, para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta y el análisis documental, a la muestra de la población (81 docentes universitarios encuestados), teniendo como instrumentos el cuestionario y los trabajos previos respectivamente. La hipótesis planteada fue: la implantación de un Modelo de Cultura organizacional permitirá mejorar el Desempeño laboral del personal docente de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Y el objetivo general de la tesis fue Proponer un Modelo de Cultura organizacional para mejorar el Desempeño laboral del personal docente de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Se realizó la verificación de la confiabilidad del instrumento a través del coeficiente alfa de Cronbach, al observar los resultados de la fiabilidad de las dimensiones, están se encuentran entre 93.5% y 97.4%, lo que significa que está dentro del nivel aceptable el cual es bueno o excelente, por lo que el instrumento se deja notar la capacidad y objeto de lo que se desea medir. (Tabla N° 08). Finalmente se diseñó un Modelo teórico, de Cultura organizacional para mejorar el Desempeño laboral del personal docente de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Basado en siete pilares fundamentales que permiten desarrollar competitividad laboral. Este modelo mejora el desempeño laboral de acuerdo a la validación realizada a través de juicio de expertos.
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Gestión Pública
Register date: 2-May-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons