Acoso escolar y depresión en estudiantes de secundaria del distrito de Independencia, Lima-Perú 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre Acoso Escolar Depresión en estudiantes de secundaria del distrito de independencia, Lima-Perú 2016, además busca establecer el nivel de Acoso Escolar y Depresión en los estudiantes de secundaria del distrito de Independencia, Lima-Perú 2016. La muestra estuvo conformada por 364 participantes (1 60 mujeres y 204 hombres) entre los 12 y 16 años de edad. Para cumplir con el objetivo se utilizaron como instrumentos la escala de auto-medición de la depresión (EAMD) de Zung 1965 con la confiabilidad de .671 y la escala de auto test de Cisneros Acoso Escolar de Piñuel y Oñate (2007) con la confiabilidad de .897, Con respecto a la metodología fue descriptiva – correlacional, de diseño No experimental y corte transversal. Por otro lado los resultados mostraron que existe una correlación significativa débil entre el Acoso Escolar y la Depresión, Asimismo se encontró que los estudiantes del mismo sexo presentan un nivel bajo de Acoso escolar, sin embargo los estudiantes del sexo masculino presentan un rango de depresión moderado mientras que las estudiantes del sexo femenino presentan un rango normal.