La actitud científica en los niños de 5 años de la I. E. P. Baby House Kínder Garden, Comas, 2019

Abstract

La siguiente investigación tiene como objetivo describir las actividades científicas que tienen los estudiantes de 5 años de la I.E.P. Baby House, del distrito de Comas. La variable principal es a actitud científica y se ha seleccionado como dimensiones: la conceptual, la procedimental y la afectiva. Tiene como población y muestra intencionada un total de 11 niños, el enfoque es cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental. Asimismo, se utilizó la técnica de la observación y los instrumentos serán la guía de observación y la rúbrica de observación. Esta investigación brinda un informe útil para la sociedad, ya que la actitud científica le permite al niño y a la niña posicionarse frente al mundo, al desarrollar competencias como el pensamiento crítico, la capacidad de observación, el descubrimiento y tener una postura propia del mundo.