Empleo de herramientas de inteligencia artificial en el aprendizaje académico de estudiantes de un instituto en Lima norte, 2024

Abstract

Este estudio examina cómo la implementación de tecnologías avanzadas influye en el rendimiento académico de los estudiantes en un instituto en Lima Norte, alineándose con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad. Los objetivos del estudio fueron describir cómo estas herramientas mejoran la interacción en clase, las capacidades mentales y la habilidad para resolver desafíos de los estudiantes. La investigación utilizó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico y nivel descriptivo. Se emplearon entrevistas semiestructuradas para recopilar datos de estudiantes, docentes y directivos. La población incluyó a los estudiantes del instituto, y la muestra abarcó un grupo representativo. Los resultados principales indicaron que las tecnologías avanzadas personalizan el proceso de aprendizaje, proporcionan retroalimentación inmediata y mejoran tanto la participación en clase como las capacidades cognitivas y la resolución de problemas. Las conclusiones subrayan el potencial de estas herramientas para optimizar el rendimiento académico al proporcionar un entorno de aprendizaje más adaptativo y personalizado.