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  5. Segunda especialidad - Trabajo académico
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Hidalgo Benites, Faviola Alejandrina (es_ES)
Vasquez de Peralta, Herminia (es_ES)
2018-06-03T15:40:47Z
2018-06-03T15:40:47Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/100
Debido a la dificultad que tienen los estudiantes de la Institución Educativa Nº 54141 – Niño Jesús en la comprensión de texto se plantea mejorar la capacidad de comprensión lectora a través del fortalecimiento del desempeño docente. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Institución Educativa Nº 54141 – Niño Jesús (Pacobamba) (es_ES)
Comunidad de Ccerabamba (Apurímac, Perú) (es_ES)
Facilitando la comprensión de textos en los estudiantes de la I.E. Nº 54141 – Niño Jesús de Ccerabamba (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa
Segunda especialidad - Trabajo académico

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