Mejora en el aprendizaje de la matemática en el III Ciclo de la EBR con el uso de estrategias heurísticas basadas en la resolución de problemas en la  I.E. N° 22451 Beatita de Humay

Roman Rangel, Yrma Ynés

Title: Mejora en el aprendizaje de la matemática en el III Ciclo de la EBR con el uso de estrategias heurísticas basadas en la resolución de problemas en la I.E. N° 22451 Beatita de Humay

Authors(s): Roman Rangel, Yrma Ynés

Advisor(s): Silvera Gamboa, Hermelinda Rosa

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica regular; Enseñanza de las matemáticas; Institución Educativa N° 22451 Beatita de Humay (Humay); Centro Poblado Humay (Ica, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: El proyecto de innovación está orientado a la formación y desempeño docente, que permitirá fortalecer la aplicación de estrategias heurísticas basada en la resolución de problemas por el docente en sus sesiones de matemática; también el trabajo colaborativo entre las docentes que laboran en el III Ciclo de la EBR permitirá el uso adecuado de las estrategias y de los recursos TICs y materiales educativos vivenciando los aprendizajes. La ejecución del PI se desarrollará mediante talleres, intercambio de experiencias, pasantías a instituciones exitosas y otros

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1313

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 16-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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