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Saona Canchalla, María Concepción (es_ES)
Uribe Muñante, Magda Elena (es_ES)
2018-06-16T23:39:56Z
2018-06-16T23:39:56Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1478
El Proyecto de Innovación es de tipo pedagógico porque aborda la Dimensión Pedagógica Curricular. Existe la necesidad de empoderarse de estrategias sicomotrices con intención pedagógica. Los estudiantes muestran dificultades para expresarse libremente por estar limitados a trabajar en hojas impresas, pese a ello existe la preocupación por parte de los docentes por actualizarse en estrategias de aplicación. Además, las profesoras participan con mucho esmero en los talleres de sensibilización que se planifican para los padres de familia (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Estrategias educativas
Educación básica inicial
Institución Educativa N° 08 Flora Tristán (Ica)
Centro Poblado Ica (Ica, Perú)
Uso de estrategias para el desarrollo de la psicomotrocidad en la Institucíon Educativa N° 08 Flora Tristán (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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