Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Ramírez, Y., (2018). Utilizando software educativo para mejorar la comprensión de textos [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1255
Ramírez, Y., Utilizando software educativo para mejorar la comprensión de textos []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1255
@misc{renati/1009041,
title = "Utilizando software educativo para mejorar la comprensión de textos",
author = "Ramírez Arroyo, Yobana",
publisher = "Universidad Antonio Ruiz de Montoya",
year = "2018"
}
Title: Utilizando software educativo para mejorar la comprensión de textos
Authors(s): Ramírez Arroyo, Yobana
Advisor(s): Hidalgo Benites, Faviola Alejandrina
Keywords: Innovaciones educativas; Comprensión de lectura; Educación básica secundaria; Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea (Pisco); Centro Poblado Pisco (Pisco)
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Abstract: El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, enfocado dentro de una dimensión de gestión escolar pedagógica, pues analizando la importancia que tiene el docente como facilitadores del aprendizaje de los estudiantes, por ello se ha observado que los docentes del área de Comunicación tienen un limitado uso de estrategias metodológicas innovadoras como son los software educativos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes,
para alcanzar mejores resultados. Asimismo la gestión escolar esta poco centrado en los aprendizajes, no se monitorea los aprendizajes adecuadamente, existe poco involucramiento en el aprendizaje como líder, no se promueve para que los docentes utilicen adecuadamente estrategias metodológicas innovadoras y sigan con prácticas pedagógicas tradicionales. Por consiguiente, es importante plantear este proyecto de Software educativos como son los “Hot Potatoes” que permitirán mejorar la comprensión lectora de una forma dinámica y divertida que tendrá como resultado lograr que los estudiantes alcancen un nivel satisfactorio utilizando la tecnología de manera práctica y divertida
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1255
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 15-Jun-2018
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.