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Gomero Pretel, Veronikha Teresa (es_ES)
Galindo Quispe, Ubaldo (es_ES)
2018-06-17T22:06:02Z
2018-06-17T22:06:02Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1680
En vista de que la mayoría de los docentes elaboran y desarrollan sus sesiones de aprendizaje sin tener en cuenta los procesos pedagógicos, se propone fortalecer capacidades en los docentes de la IEP Haya de la Torre de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje para mejorar los logros de aprendizaje. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica secundaria (es_ES)
Práctica docente (es_ES)
Pedagogía (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Institución Educativa Haya de la Torre (Vinchos) (es_ES)
Centro Poblado de Arizona (Ayacucho, Perú) (es_ES)
Fortalecimiento de las capacidades en los docentes de la IEP “Haya de la Torre” de Arizona, mediante comunidades de aprendizaje para incorporar los proceso pedagógicos en las sesiones de aprendizaje (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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