Los estudiantes comprenden lo que leen ordenando las escenas de la lectura como estrategia en la Institución Educativa N° 38331/Mx-P Jesús Nazareno

Alfaro Garay, Nora

Title: Los estudiantes comprenden lo que leen ordenando las escenas de la lectura como estrategia en la Institución Educativa N° 38331/Mx-P Jesús Nazareno

Authors(s): Alfaro Garay, Nora

Advisor(s): Gomero Pretel, Veronikha Teresa

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Institución Educativa Nº 38331/Mx-P Jesús Nazareno (Luricocha); Centro Poblado de Azangaro (Ayacucho, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Debido al bajo nivel en comprensión lectora, se planea mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes a través del uso de las escenas de la lectura como estrategia en la institución educativa N° 38331/Mx-P Jesús Nazareno de Azángaro.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1051

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 14-Jun-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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