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Sánchez Pérez, Patricia Fabiola (es_ES)
Taipe Valladolid, José (es_ES)
2018-06-11T02:33:19Z
2018-06-11T02:33:19Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/791
Debido a la dificultad en el manejo de estrategias de enfoque por competencias, se propone fortalecer la práctica pedagógica basada en enfoque por resolución de problemas en el área de Matemática en los docentes de la I.E.P. “10 de Agosto”- Molinos. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica secundaria (es_ES)
Enseñanza de las matemáticas (es_ES)
Institución Educativa 10 Agosto (Santiago de Pischa) (es_ES)
Comunidad Campesina de Molinos (Ayacucho, Perú) (es_ES)
Fortalecer la práctica pedagógica basada en un enfoque de resolución de problemas en el área de matemática en los docentes de la IE 10 de Agosto- Molinos (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa
Segunda especialidad - Trabajo académico

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