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Teves Ccanre, Teófilo (es_ES)
Paniagua Ortega, Mariana (es_ES)
2018-06-17T15:27:41Z
2018-06-17T15:27:41Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1642
Este proyecto es de naturaleza pedagógica, ya que ayuda a la práctica de valores en nuestras aulas, cuya finalidad ha de ser el logro de una convivencia democrática, participativa, inclusiva e intercultural erradicando la violencia y garantizando el logro de aprendizajes y el desarrollo integral de los estudiantes. Se relaciona con la dimensión pedagógica curricular en la categoría de gestión pedagógica y subcategoría de estrategias didácticas (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica inicial (es_ES)
Convivencia escolar
Institución Educativa Inicial N° 194 Santa Maria (Santiago)
Asentamiento Humano de Arahuay (Cusco, Perú)
Estrategias para mejorar la convivencia escolar en la Institución Educativa Inicial N° 194 SANTA MARÍA Arahuay – Santiago (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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