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Cumpa Fuentes, Marisol (es_ES)
Ccarhuaypiña Sulca, Fortunato (es_ES)
2018-06-08T05:23:02Z
2018-06-08T05:23:02Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/288
Debido a la dificultad en la aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 38270/Mx-P San Antonio, se propone aplicar adecuadamente las estrategias didácticas de Isabel Solé en el desarrollo de la práctica pedagógica. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Institución Educativa Nº 38270/Mx-P San Antonio (Huamanguilla) (es_ES)
Huamanguilla (Ayacucho, Perú : Distrito) (es_ES)
Fortaleciendo la adecuada aplicación de estrategias didácticas de Isabel Solé en los docentes de la I.E. N° 38270/Mx-P San Antonio, a través de comunidades profesionales de aprendizaje (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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