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Palomino Mercado, Ana María (es_ES)
Ramos Chacaliaza, Magdalena Ascención (es_ES)
2018-06-16T21:27:04Z
2018-06-16T21:27:04Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1431
La naturaleza del Proyecto sobre Producción de textos se enmarca dentro de la formación docente porque tiene que ver con la actualización de los docentes en el quehacer educativo, especialmente en la enseñanza-aprendizaje. Capacitación y actualización que estará dirigida; expresamente, a retroalimentar las estrategias relacionadas con la producción de textos, la que se encuentra dentro de las habilidades comunicativas, que son de vital importancia y que debe ser desarrollada con énfasis en los estudiantes, además guarda estrecha relación con las dimensiones de la gestión, como la pedagógica, institucional, administrativa y comunitaria, dimensiones que comprometen directamente a los líderes pedagógicos, liderazgo que aplico día a día a fin de mejorar la calidad educativa en la Institución (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Producción de textos
Educación básica primaria
Institución Educativa N° 22372 (Pueblo Nuevo)
Centro Poblado de Pariña Grande (Ica, Perú)
Recuperando nuestra identidad a partir del conocimiento de los Amautas para la producción de textos por los estudiantes de la I.E. Nº 22372 de Pariña Grande (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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