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Huarez Sosa, Patricia Carmen (es_ES)
Zevallos Alarcón, Luz Carola (es_ES)
2018-06-13T03:35:57Z
2018-06-13T03:35:57Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/978
Debido a que los docentes de la Institución Educativa Pública N° 316 San Martin de Porres tienen un deficiente manejo de estrategias didácticas adecuadas en el proceso de enseñanza, se propone mejorar la práctica pedagógica con el uso de estrategias didácticas innovadoras a fin de lograr aprendizajes significativos en los estudiantes. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación inicial (es_ES)
Práctica docente (es_ES)
Enseñanza (es_ES)
Didáctica (es_ES)
Institución Educativa Pública N° 316 San Martin de Porres (San Juan Bautista) (es_ES)
Leonpampa (Ayacucho, Perú) (es_ES)
Fortalecer la práctica pedagógica con estrategias didácticas activas en los docentes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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