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Huehara Shiroma, Ana Mirella (es_ES)
Romero Arteaga, Eleodoro Dionisio (es_ES)
2018-06-17T19:49:28Z
2018-06-17T19:49:28Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1674
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente. Está enmarcado dentro de las estrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje de la matemática, y específicamente consiste en ser un recurso para el desarrollo de competencias del área, en los estudiantes; en este caso la enseñanza aprendizaje está basada en la modelización matemática. Actualmente la matemática está compuesta por cuatro competencias y existen varias estrategias didácticas para desarrollar cada una de ellas; en esta ocasión el proyecto de innovación se encargará de la aplicación de la modelización en la enseñanza aprendizaje de la matemática como un recurso del docente para el desarrollo de competencias (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica regular (es_ES)
Enseñansa de las matemáticas (es_ES)
Institución Educativa Pública Chinchaysuyo (Chincha Alta) (es_ES)
Aplicación de la modelización en la enseñanza aprendizaje de la matemática como un recurso para el desarrollo de competencias en los estudiantes del primer grado de educación secundaria (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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