Creencias sobre la expresión de emociones en hombres que han ejercido violencia, participantes de un programa reeducativo en Lima

Abstract

La presente investigación describe las creencias sobre la expresión de emociones en hombres que han ejercido violencia participantes de un programa reeducativo en Lima. Para tal fin, se realizó un estudio cualitativo con enfoque hermenéutico en el que se realizaron 5 entrevistas semiestructuradas, donde se abordó la construcción de la masculinidad de estos varones, las creencias en relación con el mundo emocional masculino y su vínculo con el ejercicio de violencia. Entre los resultados más destacados se encontró que a lo largo de su socialización estos hombres desarrollaron una serie de creencias sobre su masculinidad donde la restricción emocional acontece como un aprendizaje que los conduce a emplear la violencia como medio para tramitar sus experiencias emocionales. Asimismo, se halló que muchas de las creencias sobre la expresión emocional de estos varones naturalizaban y normalizaban la violencia como acto legitimo para expresar emociones. También, se encontró que el programa reeducativo los conecta con su vulnerabilidad masculina, en la cual experimentan una serie de emociones que aprenden a conocer, identificar y gestionar. Esto es reconocido por los participantes como un punto importante para que puedan asumir la responsabilidad de sus violencias y luego durante el proceso abandonarla.

This research describes the beliefs about the expression of emotions in men who have been involved in violence participating in a reeducational program in Lima. In order to achieve this goal, a qualitative study was carried out with a hermeneutical approach in which 5 semi-structured interviews were carried out, where the construction of the masculinity of these men, the beliefs in relation to the male emotional world and its link with the exercise of violence were addressed. Among the most outstanding results it was found that throughout their socialization these men developed a series of beliefs about their masculinity where emotional restriction occurs as a learning process that leads them to use violence as a means to process their emotional experiences. Likewise, it was found that many of the beliefs about the emotional expression naturalized and normalized violence as a legitimate act to express emotions. Also, it was found that the reeducational program connects them with their male vulnerability, in which they experience a series of emotions that they learn to know, identify and manage. This is recognized by the participants as an important point so that they assume responsibility for their violence and then abandon it during the process.