Inadecuado uso de estrategias y técnicas en la comprensión de textos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo

Gutiérrez Ortiz, Angélica

Title: Inadecuado uso de estrategias y técnicas en la comprensión de textos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo

Authors(s): Gutiérrez Ortiz, Angélica

Advisor(s): Huarez Sosa, Patricia Carmen

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica alternativa; Educación inicial; Comprensión de lectura; Centro de Educación Básica Alternativa Nº 54104 (San Jerónimo); San Jerónimo (Apurímac, Perú : Distrito)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Debido a que un alto porcentaje de estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo no tiene hábitos de lectura, se propone mejorar el aprendizaje de los estudiantes en comprensión de textos, formación de hábitos de los estudiantes a la lectura y por ende mejorar el rendimiento académico escolar, mediante el uso de estrategias de enseñanza aprendizaje.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/84

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 29-May-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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