Aplicamos estrategias de teatro y plan lector para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. "Daniel Alcides Carrión" de Huampica

Quispe Medina, Felicita

Title: Aplicamos estrategias de teatro y plan lector para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. "Daniel Alcides Carrión" de Huampica

Authors(s): Quispe Medina, Felicita

Advisor(s): Huarez Sosa, Patricia Carmen

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Comprensión de lectura; Teatro en la enseñanza; Institución Educativa Daniel Alcides Carrión (Andarapa); Centro Poblado de Huampica (Apurímac, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Considerando el elevado índice de estudiantes de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión con un bajo rendimiento en comprensión de textos, según la evaluación censal de estudiantes del 2016; se plantea mejorar el rendimiento de la comprensión lectora a través del teatro como estrategia innovadora y de la aplicación del plan lector.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/71

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 28-May-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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