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Torres Rojas, Hulda (es_ES)
Masías Condori, Mauro Crisóstomo (es_ES)
2018-06-15T18:36:47Z
2018-06-15T18:36:47Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1277
Este proyecto innovador conforme señala Viviana Robinson es pedagógico, a través del cual realizaremos diferentes actividades. como talleres, círculos de inter-aprendizaje, capacitación con Psicopedagogos invitados, con la finalidad de fortalecer el desempeño docente en el uso de estrategias metodológicas para la atención a la población escolar de educación primaria. En este sentido, a través de las actividades anteriormente señaladas, la población magisterial fortalecida en sus capacidades, competencias y manejo de estrategias podrá tener mayores y mejores resultados de aprendizaje en nuestra población escolar incluida (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica regular (es_ES)
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Institución Educativa Integrada, N° 501222 Santa Bárbara (Poroy)
Comunidad Campesina Chinchaysuyo (Cusco, Perú)
Comunidades de Aprendizaje que utilizan estrategias adecuadas para atender a la diversidad de Estudiantes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
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191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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