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Torres Rojas, Hulda (es_ES)
Espinoza Bejar, Preciosa Guadalupe (es_ES)
2018-06-15T13:07:34Z
2018-06-15T13:07:34Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1268
El presente Proyecto de Innovación es de naturaleza eminentemente pedagógica porque busca el fortalecimiento del desempeño docente para optimizar la gestión de los aprendizajes. A través del trabajo colegiado de docentes y el acompañamiento pedagógico; se gestionarán los aprendizajes con desarrollo de las sesiones de aprendizaje que incorporen los enfoques de competencias y los procesos didácticos de las áreas, reforzando y evaluando los aprendizajes. Partiendo de la dirección y liderazgo institucional, articulado al soporte para el funcionamiento de la institución educativa (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica regular (es_ES)
Formación de profesores
Institución Educativa N° 51023 San Luis Gonzaga (San Jerónimo)
Cusco (Cusco, Perú)
Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la gestión curricular de los docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 51023 - “San Luis Gonzaga” - San Jerónimo (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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