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Campos Martínez, James Víctor (es_ES)
Velásquez Canaquiri, Carmen Rosa (es_ES)
2018-05-28T05:02:36Z
2018-05-28T05:02:36Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/77
Ante el limitado hábito lector, uso inadecuado de la biblioteca y escaso uso de material textual, se plantea utilizar estrategias innovadoras. Desde el aspecto pedagógico: busca el logro de aprendizajes mediante la promoción del hábito lector a través del plan lector y el uso de la biblioteca; y desde el aspecto administrativo: se gestionó la organización e implementación de la biblioteca con horarios adecuados para los estudiantes.. (es_ES)
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica secundaria (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Lectura (es_ES)
Institución Educativa Carlos Fermín Fitzcarrald (Puerto Maldonado) (es_ES)
Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital) (es_ES)
Mejoramos los aprendizajes de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa "Carlos Fermín Fitzcarrald" de Puerto Maldonado utilizando estrategias innovadoras en el fortalecimiento del hábito lector (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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