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Uehara Shiroma, Ana Mirella (es_ES)
Arias Abuhadba, Wilber (es_ES)
2018-06-10T05:22:50Z
2018-06-10T05:22:50Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/569
El proyecto inicia con la planificación de las acciones para poner en marcha el PIE, organizando equipos de trabajo, responsables, planificando las capacitaciones de los docentes en el uso y manejo de las TIC, durante la ejecución del proyecto se procederá a capacitar a los docentes, se desarrollará talleres de interaprendizaje en el uso y manejo de las TIC, estrategias metodológicas, enfoques del área, el manejo disciplinar, los procesos pedagógicos y didácticos, planificación. . Con el uso de estos recursos se pretende motivar y obtener mejores logros de aprendizaje en matemática. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Tecnología de la información (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Matemáticas (es_ES)
Institución Educativa N° 54006 Sagrado Corazón de Jesús (Abancay) (es_ES)
Abancay (Apurímac, Perú : Ciudad capital) (es_ES)
Mejorando los aprendizajes de matemática haciendo uso de las TIC con estudiantes de la I.E. 54006 Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Abancay (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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