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Chávez Saavedra, Lucía (es_ES)
Peña Guevara, Arturo (es_ES)
2018-06-08T14:27:55Z
2018-06-08T14:27:55Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/301
El proyecto de innovación es educativo, y se hará gestiones desde varias dimensiones para solucionar el problema mencionado anteriormente. - En la dimensión comunitaria, promoveré reuniones de sensibilización con la comunidad y padres de familia. - En la dimensión pedagógica se capacitará a los docentes en el manejo del biohuerto y se desarrollará una competencia del CNEB. - En la dimensión institucional, Se realizara gestiones para actualizar y empoderar a los docentes, estudiantes y padres de familia sobre la importancia de los adecuados hábitos alimenticios para con los procesos pedagógicos y didácticos y su repercusión de los mismos en el logro de aprendizajes (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica regular (es_ES)
Actividades escolares
Institución Educativa N° 50187 (Pampallacta)
Comunidad Campesina de Pampallacta (Cusco, Perú; Calca)
Implementación del biohuerto para la mejora de hábitos alimenticios en los estudiantes del nivel primario de la IE 50187 de Pampallacta (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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