Fomentando la lectura a través de la dramatización para lograr competencias comunicativas en la I.E.S. San José de Tomate

Anchita Chancahuaña, Mario Teodoro

Title: Fomentando la lectura a través de la dramatización para lograr competencias comunicativas en la I.E.S. San José de Tomate

Authors(s): Anchita Chancahuaña, Mario Teodoro

Advisor(s): Calderón Vivanco, Elizabeth María

Keywords: Innovaciones educativas; Estrategias de enseñanza-aprendizaje; Comprensión de lectura; Institución Educativa Secundaria San José de Tomate (Ocaña); Centro Poblado San José de Tomate (Ayacucho, Perú); Educación básica secundaria

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa es de formación docente, dimensión gestión educativa que se relaciona directamente con la gestión pedagógica porque plantea fomentar el hábito de la lectura e incrementar el rendimiento académico de los estudiantes. Plantea mejorar la formación docente a través de la estrategia de la dramatización para fomentar la lectura

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1742

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 18-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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