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Vargas Aparcana, Martha Isabel (es_ES)
Carrasco Taco, Carmen (es_ES)
2018-06-11T00:18:46Z
2018-06-11T00:18:46Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/746
Este proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, en vista de que el área de Ciencia y Tecnología demanda que los estudiantes desarrollen competencias con conciencia crítica y colectiva sobre la problemática ambiental y la condición del cambio climático a nivel local y global. También promueve la preservación de entornos saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los hábitos de higiene y alimentación saludables. Además, implica desarrollar prácticas relacionadas con el manejo adecuado de los residuos sólidos, la promoción de la salud y el bienestar, la adaptación al cambio climático y la gestión del riesgo de desastres y, finalmente, desarrollar estilos de vida saludable y sostenible. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica regular (es_ES)
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Enseñanza de la tecnología
Enseñanza de las ciencias
Institución Educativa Integrado 56012 José Carlos Mariátegui (Pampaccalasaya)
Comunidad de Pampaccalasaya (Sicuani, Perú)
Implementación del modelo de gestión de manejo de los residuos sólidos para mejorar aprendizajes en el área de ciencia y tecnología en la I.E. Integrado 56012- “José Carlos Mariátegui” de Pampaccalasaya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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