La producción textos narrativos del contexto mejora la comprensión lectora en los estudiantes del quinto ciclo de la I.E. 50007 de Ccorca

Huillca Pacheco, Victor Raúl

Title: La producción textos narrativos del contexto mejora la comprensión lectora en los estudiantes del quinto ciclo de la I.E. 50007 de Ccorca

Authors(s): Huillca Pacheco, Victor Raúl

Advisor(s): Atencio Cárdenas, Yavita

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Estrategias educativas; Institución Educativa N° 50007 (Ccorca); Pueblo de Ccorca (Cusco, Perú)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: El presente proyecto nos orienta a una búsqueda urgente de nuevas estrategias y su consecuente aplicación para mejorar la comprensión lectora en nuestros estudiantes por lo que es considerado de carácter pedagógico y responde a la dimensión pedagógica de gestión y responde a las necesidades inmediatas de nuestros estudiantes y mejora profesional de los docentes

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1301

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 15-Jun-2018

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Segunda especialidad - Trabajo académico

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