Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cumpa Fuentes, Marisol (es_ES)
Zamora Reinaga, Leoncio (es_ES)
2018-06-10T14:44:02Z
2018-06-10T14:44:02Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/603
Debido a la dificultad que tienen los niños en comprensión lectora, se propone aplicar estrategias metodológicas de comprensión de textos para el logro de los aprendizajes en los estudiantes de la I.E. Nº 38803 de Chupas-Chiara. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica primaria (es_ES)
Comprensión de lectura (es_ES)
Institución educativa Nº 38803 (Chiara) (es_ES)
Comunidad de Chupas (Ayacucho, Perú) (es_ES)
Aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E Nº 38803 de Chupas-Chiara (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.