Mejoramos la comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Horacio Zevallos Gamez” – Huepetuhe

Gutiérrez Tintaya, Efraín

Title: Mejoramos la comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Horacio Zevallos Gamez” – Huepetuhe

Authors(s): Gutiérrez Tintaya, Efraín

Advisor(s): Paquiyauri Sulca, Roy Honorato

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Comprensión de lectura; Libros y lectura; Estrategias de enseñanza-aprendizaje; Institución Educativa Horacio Zevallos Gamez (Huepetuhe); Huepetuhe (Madre de Dios, Perú : Distrito)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Explica que mediante la implementación del proyecto de innovación educativa busca incrementar y mejorar la capacidad de comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/944

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 12-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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