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Olivera Mamani, Rosa María (es_ES)
Carazas Machaca, Tomasa (es_ES)
2018-06-09T02:11:40Z
2018-06-09T02:11:40Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/371
Capacitar a los docentes en estrategias innovadoras para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA. Planificar de las estrategias metodológicas innovadora en las sesiones de aprendizaje de las matemáticas, en el ciclo avanzado. Desarrollar sesiones de juegos matemáticos en el aula para la mejora el aprendizaje de la matemática (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica alternativa (es_ES)
Enseñansa de las matemáticas (es_ES)
Centro de Educación Básica Alternativa Uriel García (Wanchaq) (es_ES)
Cusco (Cusco, Perú)
Estrategias metodológicas innovadoras para el aprendizaje de las Matemáticas en el ciclo avanzado del CEBA “Uriel García” Wanchaq – Cusco” (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa
Segunda especialidad - Trabajo académico

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