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Lazaro, K., (2020). Bienestar psicológico en estudiantes de la carrera de psicología de dos universidades privadas de Lima, 2020 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/65003
Lazaro, K., Bienestar psicológico en estudiantes de la carrera de psicología de dos universidades privadas de Lima, 2020 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/65003
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Title: Bienestar psicológico en estudiantes de la carrera de psicología de dos universidades privadas de Lima, 2020
Authors(s): Lazaro Vivas, Katherine Silvia
Advisor(s): Alza Salvatierra, Silvia del Pilar
Keywords: Estudiantes; Psicología; Universidades
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo comparar el nivel de bienestar
psicológico en estudiantes de la carrera de psicología de dos universidades
privadas de Lima. A nivel metodológico se consideró un enfoque cuantitativo, de
tipo básico, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal,
descriptivo-comparativo. La muestra estuvo constituida por 120 estudiantes (79.2%
mujeres y 20.8% hombres) con edades entre los 17 y 21 años. Los participantes
fueron evaluados con la Escala de Bienestar Psicológico de Van Dierendonck
adaptación al español (Díaz et ál., 2006). En referencia a los resultados no se
encontraron diferencias significativas en los niveles de bienestar psicológico de los
evaluados de la universidad 1 y universidad 2 (p=0.377, p>0,05) a nivel de
dimensiones, se encontraron diferencias significativas (p=0.024) entre ambas
muestras en la dimensión autoaceptación, en tanto en las dimensiones relaciones
positivas (p=0.502), propósito de vida (p=0.527), autonomía (0.874), dominio del
entorno(p=0.173) y crecimiento personal (p=0.523) no se encontraron diferencias
significativas entre las muestras. En cuanto a los resultados a nivel de sexo, las
mujeres presentan un nivel alto de BP en comparación con los varones, a nivel de
edad, el grupo de 20-21 años presentan niveles altos en comparación al grupo de
17-19 años.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/65003
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Pauta Guevara, Ricardo Arturo; Bravo Huaynates, Guido Rene; Alza Salvatierra, Silvia del Pilar
Register date: 14-Jul-2021
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