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Title: Compromiso Institucional y Cultura Corporativa en la Institución Educativa Pública “José Gabriel Cordorcanqui”.Ayacucho 2018
Advisor(s): Quispe Huayta, Agustín
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo de la investigación ha sido determinar la relación entre el compromiso institucional y la cultura corporativa. La investigación se desarrolló bajos los lineamientos metodológicos de la investigación cuantitativa y el diseño elegido para desarrollo todo el proceso de la investigación ha sido el descriptivo correlacional. La población estuvo constituida por 32 profesores del nivel secundario y la muestra consideró a igual número de docentes. La técnica y el instrumento utilizado en el recojo de información fue la encuesta y el cuestionario. Los resultados fueron sistematizados a partir del uso de herramientas y técnicas estadísticas. Las organizaciones de los datos necesitaron la elaboración de tablas estadísticas y el cálculo de los estadígrafos descriptivos e inferencial se realización gracias al empleo del software estadístico SPSS V22. Los resultados afirman que el 46,9% (15) de los docentes encuestados que representan a la mayoría opinan que el compromiso institucional y la cultura corporativas son regulares en el área de estudio, lo que significa que existen esfuerzos de la parte directiva para mejorar el nivel de las dos variables, las mismas que beneficiarían a todos los agentes educativos. Las conclusiones registran que, existe relación entre el compromiso institucional y la cultura corporativa en la Institución Educativa Pública “José Gabriel Condorcanqui” de Ayacucho 2018, en razón de que el valor de rho=0,650 lo que significa que la relación entre las variables comparadas es directa y alta; mientras que al ser el p_valor=0,00 que resulta ser menor al nivel de significancia a=0,05 se asume la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula, con un nivel de significancia del 5% y un intervalo de confianza del 95%.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 4-Mar-2019



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