Factores asociados al estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Lima 2024

Abstract

OBJETIVO : Determinar los factores asociados al estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Lima 2024 METODOLOGIA Estudio de corte transversal, prospectivo, observacional y de nivel correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes de una universidad privada de Lima del año 2024 , la muestra estuvo conformado por 226 estudiantes seleccionados aleatoriamente. El instrumento aplicado fue el inventario de SISCO del estrés académico. RESULTADOS: En los factores demográficos la edad de los participantes mayores de 25 años (55.3%) y del género femenino (43.8%) presentaron estrés moderado, asimismo en los factores sociales el estado civil casado (46.9%) presentó nivel de estrés moderado, con respecto a las comorbilidades; la HTA y la diabetes mellitus 2 se encuentran asociados al estrés académico. Finalmente, dentro de los factores académicos el curso de seminario y el ENAM se encuentran asociados al estrés académico. CONCLUSIONES: Existen factores asociados al estrés académico en estudiantes de una universidad privada.