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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora de estudiantes del quinto grado entre las Instituciones EducativasN°86214 “Guillermo Bracale Ramos” y “N°86211Coronel Bolognesi” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, provincia Ancash, en el año académico 2018.
Alejo Antonio, Lusmila Maribel
Asesorado por
Capponi, Abele
7-oct-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
comprensión
;
criterial
;
lectora
;
literal
;
inferencial,
;
reorganizacional.