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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Hot Potatoes y el aprendizaje significativo en inglés 4° grado de primaria C.P. “Peter Norton” Nuevo Chimbote – 2014
Castillo Campos, Yesmi Jakeline; Morales Alegre, Rosa Justina
Asesorado por Gutiérrez Saldaña, Susana Bertha
2015
Universidad Nacional del Santa
Hot potatoes; Educación primaria; Aprendizaje significativo en inglés; programa de Software
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