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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Aplicación del programa tensa de conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura en niños del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa 7089 – año 2015
Tenorio Salas, Haydee Margot
Asesorado por Barrios Tinoco, Luis Magno
2-Apr-2019
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
perceptivos; léxicos; semánticos; ortográficos
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