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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Fortalecimiento de la lectura de textos escritos a través de estrategias inferenciales en estudiantes del cuarto y quinto grado de primaria de la institución educativa N° 43009 del distrito de Torata, 2019
Colana Arias, Cristian Vicente; Cuayla Cuayla, Marleny Vilma
Asesorado por Cuadros Paz, Luis Ernesto
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
estrategias inferenciales; lectura de textos escritos; rendimiento académico
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