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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
La aplicación de la estrategia “Texblib” (textos bíblicos) incrementa los niveles de comprensión lectora en el área de educación religiosa en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa particular “Cima” de la ciudad de Tacna en el año 2016
Chacon Castro, Javier Eloy
;
Caceres Tesen, Lourdes Sofia
Asesorado por
Choquehuanca Quispe, Walter
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Comprensión lectora
;
textos bíblicos
;
estrategias
;
educación religiosa