Skip navigation
English
English
Spanish
Navigate
Communities
& Collections
Author
Advisor
Title
Subject
OCDE subject
Issue Date
Access rights
Research work type
Academic level
Academic program
Academic program code
Institution
Document type
About Renati
Legal
Search and export manual
Common Pickup Mistakes
File restriction in DSpace
Entry of jobs in virtual spaces
Frequent questions
Help
Login
Administrators
Indicators
Reports
Harvester
News
Advanced Search
Home
Browsing by Subject comprensión lectora
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 1 to 20 of 139
next >
La actitud hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en estudiantes de la institución educativa particular Juilliard, Cerro Colorado, Arequipa
Cardenas Condori, Andrea Jenifer
Asesorado por
Cisneros Chávez, Betsy Carol
2021
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Actitud
;
comprensión lectora
;
niveles de la lectura
Aplicación de la estrategia subsure para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de primero y segundo de secundaria de la Institución Educativa N° 50174 San José de Colca – Yanatile – Calca, 2018
Solorzano Quispe, Alejandro
Asesorado por
Marmanillo Manga, Rosa Elvira
2018
Universidad César Vallejo
comprensión lectora
;
nivel literal
;
nivel inferencial
;
nivel crítico
Aplicación De La Tècnica Vlp Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Sexto Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa “Inmaculada Concepción” De Chiclayo En El Año 2014
Azabache Chero, Melissa Maricielo
Asesorado por
Chang Jiménez, Carlos Alfredo
2015
Universidad César Vallejo
Técnica
;
vocabulario
;
lenguaje
;
predicción
;
comprensión lectora
Aplicación de un programa didáctico para mejorar la comprensión lectora en el idioma inglés en estudiantes de 3er grado de educación secundaria de la I.E. Universia, Chiclayo - 2017
Núñez Serrano, Grace Judith
Asesorado por
Sagastegui Toribio, Edwin Eduardo
2018
Universidad César Vallejo
comprensión lectora
;
enseñanza tradicional
;
Aprendizaje
;
diferencia significativa
;
programa didáctico
Aplicación del método Ricardo Dolorier para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de las Instituciones Educativas Públicas de la provincia de Cusco
Huanaco Bustinza, Mery Zulema
Asesorado por
Maguiña Vizcarra, José Eduardo
2019
Universidad César Vallejo
Método Dolorier
;
comprensión lectora
;
nivel literal
;
nivel inferencial
;
nivel crítico
Aplicación del programa ”Mis Lecturas Preferidas” en el desarrollo del nivel de comprensión lectora de estudiantes del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 16192 ”5 de Junio” Bagua - Amazonas 2014
Arce Requejo, Carlota
Asesorado por
Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
2014
Universidad César Vallejo
Programa
;
lectura
;
comprensión lectora
Aplicación de Estrategias de Gimnasia Cerebral Para Estimular la Comprensión Lectora en Niños y Niñas de 4 y 5 Años de la I.E. Iberoamericano, Arequipa – 2018
Rodríguez Díaz, Mayra Brunela
Asesorado por
Cateriano Chávez, Tatiana
13-Dec-2018
Universidad Católica de Santa María
Gimnasia Cerebral
;
comprensión lectora
Aplicación de estrategias de lectura veloz para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa N° 40458 San Juan Bautista de Cayarani, 2019
Callinapa Lupaca, Edwin Alexander
Asesorado por
Araujo Castillo, Rey Luis
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
estrategias de lectura veloz
;
comprensión lectora
;
Institución educativa
Aplicación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en inglés de los estudiantes del nivel básico en el centro de idiomas de la UNSA, Arequipa - 2021
Ccapa Mamani, Giovanna Nazaria
Asesorado por
Ponce Vega, Eva Aida
2022
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Estrategias metacognitivas
;
comprensión lectora
;
Idiomas
Aplicación de estrategias motivadoras para la comprensión lectora en educandos del nivel secundaria de la I.E. “Santa Clara”, del distrito de José Luis Bustamante y Rivero. Arequipa, 2017
Calcina Flores, Karin Patricia
Asesorado por
Ticona Lecaros, Julio César
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Estrategias, motivación
;
comprensión lectora
;
desempeño
;
texto
;
contraste
;
recepción
Aplicación de estrategias y nivel de comprensión lectora en las estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa emblemática de señoritas Andrea Valdivieso de Melgar, Arequipa, 2020
Barreda Herrera, Veronica Maria
Asesorado por
Talavera Mendoza, Fabiola Mary
2020
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Estrategias
;
estrategias didácticas
;
estrategias de comprensión lectora
;
lectura
;
comprensión lectora
;
habilidades de comprensión lectora
Aplicación de la Estrategia "ADD" para mejorar la comprensión lectora de estudiantes del 2º grado de primaria de la Institución Educativa N° 54078 - Juan Espinoza Medrano de Andahuaylas - 2019
Torres Calderon, Ana Maria
Asesorado por
Mendoza Valenzuela, Jubenal
2020
Universidad José Carlos Mariátegui
Estrategia ADD
;
comprensión lectora
;
niveles de comprensión
Aplicación de la estrategia del SCAFFOLDING para el desarrollo de capacidades de comprensión lectora en los alumnos del 4to ciclo del Centro de Idiomas de la URP
Pérez Carranza, Silvia Roxana
Asesorado por
CORNEJO SÁNCHEZ, FERNANDO
2016
Universidad Ricardo Palma
scaffolding
;
skimming
;
scanning
;
comprensión lectora
Aplicación de la estrategia “Desarrollando habilidades de comprensión lectora” para elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución “Modesto Molina”, Tacna, 2016
Paucar Osco, Soledad Nancy
Asesorado por
Rosas Valdivia, Reinaldo Andres
2019
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
habilidades
;
comprensión lectora
;
estrategias
;
resultados
Aplicación de talleres de lectura con enfoque significativo para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del 6° grado de educación primaria de la I.E. N° 64007 Santa Rosa de Pucallpa, 2018
Isuiza Pérez, Flor
Asesorado por
Aguilar Polo, Aniceto Elías
24-Sep-2018
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Talleres de lectura
;
enfoque significativo
;
comprensión lectora
Aplicación del programa creciendo con la lectura basado en estrategias cognitivas y metacognitivas para la mejora de la comprensión lectora en los alumnos del segundo grado de Educación Secundaria del Colegio Manuel Gonzáles Prada 0055 – Chosica
Oropesa Avellaneda, Graciela
Asesorado por
Huayre Ignacio, Emiliano Zolano
24-Feb-2017
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.
estrategias cognitivas
;
estrategias metacognitivas
;
comprensión lectora
Aplicación del programa “El buen lector” para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo año de educación secundaria de la institución educativa politécnico Rafael Santiago Loayza Guevara del distrito de Mariano Melgar, Arequipa, 2019
Flores Pierola, Frida
;
Puma Huamani, Marily Rusbel
Asesorado por
Toro Flores, Yuri Augusto
2021
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Lector
;
estrategia
;
animación
;
comprensión lectora
Atención selectiva y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado del Colegio Fe y Alegría Nº 39- El Agustino.
Fabian Gonzales, Ana Isabel
Asesorado por
Pérez Pérez, Miguel Ángel
2020
Universidad César Vallejo
Atención selectiva
;
comprensión lectora
;
literal
;
inferencial
;
criterial
Atención y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa parroquial del distrito de Barranco
Fernández Gonzales, Diana Elizabeth
Asesorado por
Delgado Vásquez, Ana Esther
2019
Universidad Ricardo Palma
Atención
;
comprensión lectora
;
estudiantes de segundo grado de primaria
;
institución educativa parroquial
Atención y comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de primaria de una institución educativa no estatal del distrito De Los Olivos
Cormán Chuquimez, Yecy Teodora
Asesorado por
Torres Acuña, William
2017
Universidad Ricardo Palma
atención
;
comprensión lectora
;
sexto grado de primaria
;
institución educativa no estatal