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info:eu-repo/semantics/masterThesis
Modelo pedagógico “flipped classroom” en el desarrollo de la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de educación secundaria de la IE N° 16062 - Santa Fe, Jaén, Cajamarca, 2021
Marcelo Díaz, Arvis Smith
Asesorado por Díaz Cabrera, Wigberto Waldir
12-ene-2023
Universidad Nacional de Cajamarca
producción de textos escritos; educación secundaria; flipped classroom; competencia escrita
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